SEN桌遊引導師認證課程
Certified Boardgame Facilitator in SEN Education Certification Program
釋放遊戲的力量：成為認證 SEN 桌遊引導師
在不斷發展的教育格局中，遊戲對於促進有特殊教育需求 (SEN) 的個人發展的重要性日益得到認可。專門設計的桌上遊戲提供了一個充滿活力且引人入勝的途徑來支持這些人的認知、社交、情感和溝通成長。這些遊戲如果得到有效引導，可以改變學習體驗，讓學習變得更容易理解、更有趣。熟練的引導師對於充分發揮特殊教育需要桌上遊戲的潛力、創造包容性和支持性的環境讓參與者蓬勃發展至關重要。
甚麼是引導師（Faciitator）？
Facilitator，即引導師，指的是在各類學習、訓練或活動過程中，負責引導參與者的專業人員。其角色並非直接教導或提供答案，而是通過設計活動流程、啟發討論、促進合作和解決問題，協助參與者更有效地達成目標。促導者需具備以下特質：
- 良好的溝通技巧，以確保參與者能表達意見並互相理解。
- 同理心與敏銳的觀察能力，以便察覺團體動態與個人需求。
- 中立與支持的態度，營造安全且包容的參與環境。
為何選擇Dr SEN®認證SEN桌遊引導師課程？
選擇正確的培訓計劃是成為專業張導師的關鍵一步。 Dr SEN®認證 SEN 桌遊引導師課程因多個令人信服的原因而成為首要課程。
無與倫比的專業知識
Dr SEN®在 SEN 教育領域建立了良好的聲譽，因其對創新和實證學習方法的承諾而受到認可。本課程建立在豐富的經驗和對SEN個人的獨特需求的深刻理解的基礎上。
Dr SEN®的首席培訓師Albert Yeung，他在桌上遊戲培訓、設計和人才發展方面的專業知識無與倫比。Albert Yeung同時也是Alberto Design Studio和Infinity Community Limited的創始人，進一步展現了他的創業精神和對「玩在學習中」的力量的奉獻精神。他擁有豐富的資歷，包括作為Chartered Master Coach and Facilitator in Talent Development (CMCF)及!nside Cards® 的Certified Master Facilitator (Level 4)，這突顯了他對專業卓越的承諾。
獨特的Dr SEN®理論
認證課程的基石是獨有的“Dr SEN®理論”，這是一個專門的框架，旨在指導有 SEN 的個人有效利用桌面遊戲。該理論提供了一個獨特的視角，透過該視角，引導師可以學習選擇和帶領遊戲，確保活動不僅具有吸引力，而且具有訓練和教育意義。
本課程強調理論理解和實際應用之間的關鍵橋樑，為學員提供有形的遊戲和策略，可以立即融入他們的教學、訓練或支持角色。
這種方法確保完成課程的學員不僅了解特殊教育需要桌面遊戲，而且還能夠熟練地以有意義和有影響力的方式應用它們。
課程全面、適用性強
SEN桌遊引導師認證課程的課程經過精心設計並不斷更新，以反映於特殊教育領域的最新研究成果和最佳實踐。基於學員的多樣化需求以及SEN領域不斷變化的格局，確保其內容保持相關性和前沿性。課程的一個關鍵優勢在於其高度適用於經當接觸特殊教育需要學生的教育工作者、治療師和導師所遇到的現實場景。
課程重點不僅在於理論知識，還在於有效促進所必需的實踐技能，包括掌握遊戲解釋、設計引人入勝的小組活動以及調整遊戲以滿足特定需求。這種對實踐的重視確保參與者在課程結束時充滿信心，並準備好立即將他們的新技能應用到他們的專業環境中。
釋放遊戲的力量：您將學到什麼
這個全面的認證課程旨在讓學員全面了解 SEN 桌上遊戲以及有效促進這些遊戲所需的技能。課程分為多個關鍵主題，旨在建立堅實的知識基礎和實踐能力。
桌上遊戲基礎知識
本課程首先探討桌遊的基本原則及其對學習和發展的內在好處。桌上遊戲可以：
- 顯著提高學習動機和參與度
- 鼓勵玩家協作並培養批判性思維和解決問題的能力
- 提供個人化學習體驗的機會
- 促進包容性，使具有不同需求的學習者受益。
- 成為主動學習和保留知識的有效工具，提高學生的積極性，甚至帶來積極的行為改變。
此外，遊戲玩法與學習相關，因為玩家必須了解系統才能參與遊戲，這使得桌上遊戲成為寶貴的學習空間。
桌上遊戲的互動性質（玩家互動不僅由系統介導）使它們與手機遊戲區分開來，為社交參與提供了獨特的媒介。特別是在特殊教育需求的背景下，桌上遊戲提供了一種結構化的形式，對於教導SEN學童如何與同齡人互動特別有益。這些遊戲可以提高適當社交行為所需的遊戲技能，並增強社交互動和關係。
Dr SEN®理論實踐
本課程以桌上遊戲的基礎知識為基礎，深入探討 Dr SEN®理論的核心原理及其在 SEN 背景下的實際應用。學員將深入了解這個獨特的理論框架下如何選擇不同桌上遊戲的選擇以及遊戲規則的變化，從而最大限度地提高不同SEN學童的參與度和訓練成果。透過遊戲規則的調整，創造更具包容性和有效的遊戲體驗，確保引導師有能力滿足學生或客戶的特定要求和優勢。
桌遊解說三步曲
有效的溝通是成功促進遊戲的關鍵，尤其是在小組中有SEN學生。本模組介紹了一個結構化的三步驟流程，用於清晰、簡潔地解釋桌面遊戲。學員將學習將複雜規則分解為可管理步驟的技術，有效使用視覺輔助技巧，並確保所有學員了解遊戲目標和機制。這種系統化的方法可以最大限度地減少混亂並最大限度地提高參與度，讓有特殊教育需求的個人能夠充分、自信地參與遊戲體驗。
了解各種SEN學生的需要和限制
有效促進SEN學童學習的一個重要元素是深入了解與各種特殊教育需要相關的多樣化需要和潛在限制。本課程將針對自閉症譜系障礙 (ASD), 注意力不足過動症 (ADHD)，以及輕度智障 3個類別。
對於ASD學童來說，桌上遊戲的結構化性質和可預測的規則特別有吸引力，為社交互動提供了安全舒適的環境。現代遊戲具有更深層的系統和明確的規則，可以減少社交焦慮和不確定性，並起到社交潤滑劑的作用。
對於ADHD學童來說，快節奏且能快速獲得獎勵的遊戲可能會非常有吸引力。
課程將為學員提供了解這些不同需求的知識，並相應地調整他們的促進方法。
桌上遊戲小組設計流程
為SEN學童設計引人入勝且有益的桌遊需要仔細規劃和考慮。課程中將指導學員完成設計有效遊戲組的綜合過程。它涵蓋了一些重要方面，例如：
- 設定符合個人需求的明確目標
- 選擇針對特定發展領域的適當桌上遊戲
- 組織會議以促進互動和參與
- 調整活動以適應不同的能力。
學員將學習如何創造一個支持性和包容性的環境，促進小組所有成員的學習、社交互動和享受。
SEN桌遊介紹與分析
本課程將介紹非常適合SEN學童的各種桌上遊戲。課程將涵蓋針對各個發展領域的遊戲，包括各項專注力訓練、社交技能、情緒調節和溝通。學員將學習如何分析不同遊戲的機制、規則和潛在好處，使他們能夠根據學生的特定需求做出明智的遊戲選擇決策。此外，課程還將提供有關如何修改和調整遊戲規則的實用指導，以更好地適應具有不同學習風格和能力的個人，確保所有參與者都能有意義地參與活動。
選對合適的桌上遊戲
認識如何在有限資源，選擇合適的桌上遊戲，以至符合：
- 小組訓練目標
- 小組時間長度
- 小組有限資源
誰適合參加這個課程？
此認證課程專為有SEN工作相關的專業人士而設計。理想的參與者包括：
- 正在尋找創新且有吸引力的方法來支持特殊教育需要學生的教師。
- 社工尋求將基於遊戲的干預措施納入他們的小組實踐中。
- 希望提升與SEN學童相關工作技能的導師和學習支援助理。
- 任何對遊戲的力量充滿熱情並有興趣對有特殊教育需求的人的生活產生積極影響的人。
專業認證和認可
- 出席率達100%及通過考核，可獲Dr SEN®️ 頒發【Certified Boardgame Facilitator in SEN Education】 資格證書
- 完成課程後，通過指定功課及要求，可申請英國Cambridge International College(CIC) 頒發 Certified Facilitator* (Lv1) 證書 (自由選擇)，費用HK$1400，並可銜接修讀Level 3更高級別證書。
*由擁有英國劍橋國際學院 (CIC)認可導師教授的課程才可申請
如欲了解更多，可瀏覽：www.a4cf.org/ciccf
全日班課程安排
| 班別 | 日期 | 課程內容對象 | |
| 59 | 2025年6月1及8日（日） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | 最後3個位 |
| 60 平日班 | 2025年6月20日及6月27日（五） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | （New） |
| 61 | 2025年6月22日及6月29日（日） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | （New） |
| 62 | 2025年7月17及18日 | 針對小學與中學學生（也適合成年） | （Full） |
| 63 | 2025年7月20及27日（日） | 針對學前與幼稚園級SEN學生 | （New） |
| 64 平日班 | 2025年7月21及28日（一） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | （New） |
| 65 平日班 | 2025年7月2及9日（三） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | （New） |
| 66 | 2025年8月2及9日（六） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | (New) |
| 67 | 2025年8月16及23日（六） | 針對學前與幼稚園級SEN學生 | (New) |
| 68 | 2025年8月17及24日（日） | 針對學前與幼稚園級SEN學生 | (New) |
時間：10:00am – 6:30pm前 （午膳時間：1:00pm至2:15pm）（2日共14小時）
上課地點：荔枝角（地鐵站5分鐘路程）
授課語言：廣東話
每班名額：10名
課程費用 收費：HK$2,800（2人同行：每位$2,500）
通過指定考核，可獲$50購買桌遊現金券。
平日晚間班課程安排
| 班別 | 日期 | 課程內容對象 | |
| 專注力訓練_2501 | 2025年8月4、11、18日（一） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | (New) |
| 情緒及社交訓練_2501 | 2025年8月7、14、21日（四） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | （New） |
| 小組設計 及 遊戲講解技巧_2501 | 2025年8月15、22日（五） | 針對小學與中學學生（也適合成年） | （New） |
時間：7:30pm – 9:30pm
上課地點：荔枝角（地鐵站5分鐘路程）
授課語言：廣東話
每班名額：10名
課程費用 收費：
A. 專注力訓練：HK$980（2人同行：每位$880）
B. 情緒及社交訓練：HK$980（2人同行：每位$880）
C.小組設計 及 遊戲講解技巧：HK$780（2人同行：每位$680）
以上的獨立課程，均有出席證書。
通過指定考核，可獲$50購買桌遊現金券。
完成 全部 3 個獨立晚家課程，可獲Dr SEN®️ 頒發【Certified Boardgame Facilitator in SEN Education】 資格證書
Albert Yeung
Director of Dr SEN
- 桌遊培訓師、桌遊設計師、職涯規劃顧問
- Dr SEN®️ Founder及首席培訓師
- 艾伯特設計工作室 Alberto Design Studio Founder
- 共享桌遊 Infinity Community Limited Founder
- ACF Service Director
- Chartered Master Coach and Facilitator in Talent Development (CMCF)
- !nside Cards Certified Master Facilitator (Level 4)
- TTI 國際認證人才分析師及顧問 (TTI-DISC, Motivators, EQ, SQ, DNA, ACI)
- 註冊團隊引導師(CPTF)
- 性格透視®️ （PD）一級認可培訓師
- ACF Certified Coach Level 2 (Certified Life Coach, CLC)